| Introduction |
|
xv | |
|
PART I Elements Of Design |
|
|
|
|
|
3 | (20) |
|
Understanding Your Message |
|
|
4 | (1) |
|
Planning And Experimenting |
|
|
5 | (1) |
|
|
|
6 | (1) |
|
|
|
6 | (1) |
|
Don't Lose Sight of Context |
|
|
6 | (1) |
|
Look Beyond Desktop Publishing |
|
|
7 | (1) |
|
|
|
7 | (2) |
|
|
|
8 | (1) |
|
|
|
9 | (13) |
|
|
|
11 | (1) |
|
|
|
12 | (1) |
|
|
|
13 | (2) |
|
|
|
15 | (2) |
|
|
|
17 | (2) |
|
|
|
19 | (1) |
|
|
|
19 | (2) |
|
|
|
21 | (1) |
|
|
|
22 | (1) |
|
|
|
23 | (26) |
|
|
|
24 | (9) |
|
|
|
25 | (3) |
|
|
|
28 | (4) |
|
|
|
32 | (1) |
|
|
|
32 | (1) |
|
|
|
33 | (15) |
|
|
|
33 | (4) |
|
|
|
37 | (1) |
|
|
|
37 | (3) |
|
|
|
40 | (2) |
|
|
|
42 | (1) |
|
|
|
43 | (2) |
|
|
|
45 | (1) |
|
|
|
45 | (1) |
|
|
|
46 | (2) |
|
|
|
48 | (1) |
|
|
|
48 | (1) |
|
|
|
49 | (24) |
|
Examining Type And Type Decisions |
|
|
50 | (2) |
|
|
|
52 | (3) |
|
|
|
52 | (2) |
|
|
|
54 | (1) |
|
|
|
55 | (2) |
|
|
|
55 | (1) |
|
|
|
56 | (1) |
|
Presenting Type Effectively |
|
|
57 | (14) |
|
|
|
57 | (2) |
|
|
|
59 | (2) |
|
|
|
61 | (1) |
|
|
|
62 | (1) |
|
Paragraph Spacing, Tabs, And Indents |
|
|
63 | (2) |
|
|
|
65 | (2) |
|
|
|
67 | (4) |
|
|
|
71 | (1) |
|
|
|
72 | (1) |
|
Building Blocks of Graphic Design |
|
|
73 | (18) |
|
|
|
74 | (4) |
|
|
|
76 | (1) |
|
|
|
77 | (1) |
|
|
|
78 | (12) |
|
|
|
81 | (2) |
|
|
|
83 | (2) |
|
|
|
85 | (1) |
|
|
|
86 | (1) |
|
|
|
87 | (1) |
|
|
|
88 | (2) |
|
|
|
90 | (1) |
|
|
|
91 | (30) |
|
Using Illustrations Effectively |
|
|
92 | (2) |
|
Illustrations Vs. Photographs |
|
|
92 | (2) |
|
Illustrious Possibilities |
|
|
94 | (1) |
|
|
|
94 | (7) |
|
|
|
95 | (3) |
|
Background Textures And Patterns |
|
|
98 | (1) |
|
Dingbat Sets And Picture Fonts |
|
|
99 | (1) |
|
Shopping For Ready-Made Art |
|
|
99 | (1) |
|
Navigating Graphics File Formats |
|
|
100 | (1) |
|
Manipulating Illustrations |
|
|
101 | (1) |
|
|
|
102 | (11) |
|
|
|
103 | (3) |
|
|
|
106 | (4) |
|
|
|
110 | (2) |
|
|
|
112 | (1) |
|
|
|
113 | (1) |
|
Presenting And Positioning Illustrations |
|
|
113 | (7) |
|
|
|
116 | (4) |
|
|
|
120 | (1) |
|
|
|
121 | (18) |
|
|
|
122 | (1) |
|
Choosing Good Photographs |
|
|
123 | (3) |
|
|
|
124 | (2) |
|
Designing With Photographs |
|
|
126 | (4) |
|
|
|
126 | (1) |
|
|
|
127 | (1) |
|
|
|
128 | (1) |
|
Achieving Motion Through Sequences |
|
|
129 | (1) |
|
|
|
130 | (6) |
|
|
|
130 | (2) |
|
Enlarging And Reducing Photographs |
|
|
132 | (1) |
|
Flipping And Flopping Photographs |
|
|
132 | (1) |
|
Adjusting Contrast And Brightness |
|
|
133 | (1) |
|
Touching Up Problem Spots |
|
|
134 | (1) |
|
Special Effects With Photographs |
|
|
134 | (2) |
|
Photographs, Technology, And Ethics |
|
|
136 | (1) |
|
|
|
136 | (3) |
|
PART II Putting Your Knowledge To Work |
|
|
|
|
|
139 | (24) |
|
|
|
140 | (10) |
|
|
|
141 | (3) |
|
|
|
144 | (1) |
|
|
|
144 | (1) |
|
|
|
145 | (1) |
|
|
|
146 | (1) |
|
|
|
147 | (1) |
|
|
|
148 | (1) |
|
|
|
149 | (1) |
|
|
|
149 | (1) |
|
|
|
150 | (7) |
|
|
|
151 | (1) |
|
|
|
152 | (1) |
|
|
|
153 | (1) |
|
|
|
154 | (3) |
|
|
|
157 | (4) |
|
|
|
157 | (2) |
|
|
|
159 | (1) |
|
|
|
160 | (1) |
|
|
|
160 | (1) |
|
|
|
161 | (1) |
|
|
|
161 | (2) |
|
|
|
163 | (18) |
|
|
|
164 | (13) |
|
|
|
165 | (4) |
|
|
|
169 | (2) |
|
|
|
171 | (1) |
|
|
|
172 | (2) |
|
|
|
174 | (1) |
|
Buying Information And Prices |
|
|
174 | (1) |
|
Logos And Contact Information |
|
|
175 | (1) |
|
|
|
176 | (1) |
|
|
|
177 | (1) |
|
|
|
178 | (2) |
|
|
|
180 | (1) |
|
|
|
180 | (1) |
|
|
|
181 | (16) |
|
|
|
183 | (4) |
|
|
|
184 | (1) |
|
|
|
184 | (1) |
|
|
|
185 | (1) |
|
Brochures And Product Sheets |
|
|
186 | (1) |
|
Designing Brochures In A Series |
|
|
186 | (1) |
|
|
|
187 | (3) |
|
|
|
187 | (1) |
|
|
|
188 | (2) |
|
|
|
190 | (1) |
|
|
|
190 | (1) |
|
|
|
191 | (1) |
|
|
|
192 | (1) |
|
|
|
193 | (2) |
|
|
|
195 | (2) |
|
|
|
197 | (26) |
|
|
|
198 | (6) |
|
|
|
199 | (1) |
|
|
|
200 | (1) |
|
|
|
201 | (1) |
|
|
|
202 | (1) |
|
|
|
203 | (1) |
|
|
|
204 | (3) |
|
|
|
207 | (1) |
|
|
|
208 | (1) |
|
|
|
208 | (1) |
|
|
|
208 | (1) |
|
|
|
209 | (1) |
|
|
|
210 | (4) |
|
Response Devices: Forms, Surveys, and Coupons |
|
|
|
Elements of Response Devices |
|
|
214 | (6) |
|
|
|
214 | (1) |
|
|
|
215 | (1) |
|
|
|
216 | (2) |
|
|
|
218 | (2) |
|
Addresses And Phone Numbers |
|
|
220 | (1) |
|
|
|
221 | (1) |
|
|
|
221 | (2) |
|
Designing Large Documents and Publications |
|
|
223 | (12) |
|
|
|
224 | (3) |
|
Why Is Navigation So Important? |
|
|
225 | (1) |
|
Creating a ``Dummy'' Layout |
|
|
226 | (1) |
|
|
|
227 | (3) |
|
Sidebars, Subheads, and Pull-quotes |
|
|
229 | (1) |
|
|
|
230 | (5) |
|
Using Templates and Styles |
|
|
230 | (2) |
|
Using Consistency Checkers |
|
|
232 | (3) |
|
|
|
235 | (22) |
|
|
|
236 | (19) |
|
|
|
236 | (1) |
|
|
|
237 | (1) |
|
Inappropriate Column Spacing |
|
|
238 | (1) |
|
|
|
238 | (1) |
|
Claustrophobic Borders And Boxes |
|
|
239 | (1) |
|
|
|
239 | (1) |
|
|
|
240 | (1) |
|
Buried Heads And Subheads |
|
|
240 | (1) |
|
Floating Heads And Subheads |
|
|
241 | (1) |
|
|
|
241 | (1) |
|
Irregularly Shaped Text Blocks |
|
|
242 | (1) |
|
|
|
243 | (1) |
|
|
|
243 | (1) |
|
|
|
244 | (1) |
|
|
|
244 | (1) |
|
|
|
245 | (2) |
|
Exaggerated Tabs And Indents |
|
|
247 | (1) |
|
|
|
248 | (1) |
|
Cramped Logos And Addresses |
|
|
248 | (1) |
|
Using Several Similar Visuals |
|
|
249 | (1) |
|
|
|
250 | (1) |
|
|
|
250 | (1) |
|
Lack Of Contrast Between Text And Other Elements |
|
|
251 | (1) |
|
Unnecessary Special Effects |
|
|
251 | (1) |
|
|
|
252 | (1) |
|
|
|
252 | (1) |
|
|
|
253 | (1) |
|
Graphics That Obscure Important Navigational Text |
|
|
254 | (1) |
|
Backgrounds That Are Too Busy Or Dark |
|
|
254 | (1) |
|
Using Too Many Similar Elements Together |
|
|
255 | (1) |
|
|
|
255 | (2) |
|
|
|
257 | (26) |
|
|
|
259 | (24) |
|
|
|
260 | (2) |
|
|
|
262 | (1) |
|
|
|
263 | (3) |
|
|
|
266 | (2) |
|
|
|
268 | (2) |
|
|
|
270 | (4) |
|
|
|
274 | (1) |
|
|
|
275 | (1) |
|
|
|
276 | (2) |
|
|
|
278 | (2) |
|
|
|
280 | (3) |
|
Designing Documents for Web Distribution |
|
|
283 | (26) |
|
|
|
284 | (3) |
|
Online Reading Is Harder Than Reading From Paper |
|
|
284 | (1) |
|
|
|
285 | (2) |
|
Unknowns Associated With Web Distribution |
|
|
287 | (1) |
|
|
|
287 | (8) |
|
Avoid Multicolumn Layouts |
|
|
287 | (1) |
|
|
|
287 | (2) |
|
|
|
289 | (1) |
|
Indicating New Paragraphs |
|
|
289 | (1) |
|
|
|
289 | (2) |
|
Putting White Space To Work |
|
|
291 | (1) |
|
Using Typographic Contrast |
|
|
291 | (1) |
|
|
|
292 | (1) |
|
Avoid Thin, Ornate Typefaces |
|
|
292 | (1) |
|
|
|
293 | (1) |
|
|
|
293 | (1) |
|
|
|
294 | (1) |
|
Use Lists To Make Information Visual |
|
|
294 | (1) |
|
|
|
294 | (1) |
|
Be Mindful Of Display Size |
|
|
295 | (1) |
|
File Options for Web Site Distribution |
|
|
295 | (4) |
|
Choosing The Right File Format |
|
|
295 | (1) |
|
Pros And Cons Of Text, HTML, And Adobe Acrobat Files |
|
|
295 | (3) |
|
Proprietary Formats And Password Protection |
|
|
298 | (1) |
|
|
|
299 | (8) |
|
|
|
299 | (3) |
|
|
|
302 | (4) |
|
|
|
306 | (1) |
|
|
|
307 | (2) |
|
Advantages of Web And E-mail Distribution |
|
|
307 | (1) |
|
Disadvantages Of Web And E-mail Distribution |
|
|
307 | (2) |
|
Appendix: Prepress Tips and Techniques |
|
|
309 | (10) |
|
|
|
310 | (1) |
|
|
|
310 | (1) |
|
The Role Of A Service Bureau |
|
|
311 | (2) |
|
|
|
313 | (1) |
|
Getting Files From Here To There |
|
|
314 | (1) |
|
|
|
315 | (4) |
|
How Four-Color Printing Works |
|
|
315 | (1) |
|
|
|
315 | (1) |
|
Preparing Spot Color For Printing |
|
|
316 | (1) |
|
|
|
316 | (3) |
| Index |
|
319 | (112) |
|
|
|
1 | (8) |
|
|
|
2 | (4) |
|
|
|
2 | (1) |
|
|
|
3 | (1) |
|
|
|
3 | (1) |
|
|
|
4 | (1) |
|
|
|
5 | (1) |
|
|
|
5 | (1) |
|
|
|
6 | (1) |
|
Parole affini per origine |
|
|
6 | (3) |
|
|
|
9 | (10) |
|
|
|
10 | (1) |
|
|
|
10 | (1) |
|
|
|
10 | (1) |
|
|
|
11 | (6) |
|
Saluti e espressioni di cortesia |
|
|
11 | (2) |
|
|
|
13 | (1) |
|
|
|
14 | (1) |
|
|
|
15 | (2) |
|
|
|
17 | (2) |
|
The Italian Language and Its Dialects |
|
|
17 | (2) |
|
|
|
19 | (20) |
|
|
|
20 | (1) |
|
|
|
20 | (1) |
|
|
|
21 | (2) |
|
|
|
23 | (1) |
|
|
|
23 | (1) |
|
|
|
23 | (1) |
|
|
|
24 | (9) |
|
Essere (To be); C'e, ci sono, e Ecco! |
|
|
24 | (3) |
|
|
|
27 | (2) |
|
|
|
29 | (3) |
|
Espressioni interrogative |
|
|
32 | (1) |
|
|
|
33 | (2) |
|
|
|
33 | (2) |
|
|
|
35 | (1) |
|
|
|
35 | (1) |
|
|
|
35 | (1) |
|
|
|
36 | (3) |
|
|
|
36 | (1) |
|
Sapete che...? La Lombardia |
|
|
37 | (2) |
|
|
|
39 | (20) |
|
|
|
40 | (1) |
|
Com'e il tuo compagno di stanza? |
|
|
40 | (1) |
|
|
|
41 | (2) |
|
|
|
41 | (2) |
|
|
|
43 | (1) |
|
|
|
43 | (1) |
|
|
|
43 | (9) |
|
|
|
43 | (5) |
|
|
|
48 | (1) |
|
|
|
49 | (2) |
|
Frasi idiomatiche con avere |
|
|
51 | (1) |
|
|
|
52 | (2) |
|
|
|
52 | (2) |
|
|
|
54 | (2) |
|
|
|
54 | (1) |
|
|
|
54 | (1) |
|
Intermezzo musicale: Nicola Arigliano, «Carina» |
|
|
55 | (1) |
|
|
|
56 | (3) |
|
Il turismo nelle regioni d'ltalia |
|
|
56 | (1) |
|
Sapete che...? Informazioni geografiche |
|
|
57 | (2) |
|
|
|
59 | (22) |
|
|
|
60 | (1) |
|
Oggi studio per gli esami |
|
|
60 | (1) |
|
|
|
61 | (2) |
|
Il sistema italiano degli studi |
|
|
61 | (2) |
|
|
|
63 | (1) |
|
|
|
63 | (1) |
|
|
|
64 | (9) |
|
Verbi regolare in -are: il presente |
|
|
64 | (3) |
|
|
|
67 | (3) |
|
Le preposizioni avverbiali |
|
|
70 | (1) |
|
Quale? e che? (Which? and what?) |
|
|
71 | (2) |
|
|
|
73 | (2) |
|
|
|
73 | (2) |
|
|
|
75 | (2) |
|
|
|
75 | (1) |
|
|
|
75 | (2) |
|
|
|
77 | (4) |
|
|
|
77 | (2) |
|
Sapete che...? Informazioni scolastiche |
|
|
79 | (2) |
|
|
|
81 | (24) |
|
|
|
82 | (1) |
|
|
|
82 | (1) |
|
|
|
83 | (3) |
|
|
|
83 | (3) |
|
|
|
86 | (1) |
|
|
|
86 | (1) |
|
|
|
87 | (10) |
|
Verbi regolari in -ere e -ire: il presente |
|
|
87 | (2) |
|
Il partitivo; alcuni, qualche, un po' di |
|
|
89 | (3) |
|
Quanto? (How much?) e i numeri cardinali |
|
|
92 | (2) |
|
Molto, tanto, troppo, poco, tutto, ogni |
|
|
94 | (3) |
|
|
|
97 | (2) |
|
|
|
97 | (2) |
|
|
|
99 | (2) |
|
|
|
99 | (1) |
|
|
|
99 | (1) |
|
Intermezzo musicale: Giorgio Conte, «Cannelloni» |
|
|
100 | (1) |
|
|
|
101 | (4) |
|
|
|
101 | (2) |
|
Sapete che...? I pasti degli Italiani |
|
|
103 | (2) |
|
|
|
105 | (20) |
|
|
|
106 | (1) |
|
|
|
106 | (1) |
|
|
|
107 | (2) |
|
|
|
107 | (2) |
|
|
|
109 | (1) |
|
|
|
109 | (1) |
|
|
|
110 | (8) |
|
|
|
110 | (3) |
|
|
|
113 | (2) |
|
|
|
115 | (2) |
|
|
|
117 | (1) |
|
|
|
118 | (2) |
|
|
|
118 | (2) |
|
|
|
120 | (2) |
|
|
|
120 | (1) |
|
|
|
121 | (1) |
|
|
|
122 | (3) |
|
|
|
122 | (1) |
|
Sapete che...? Le attivita degli studenti |
|
|
123 | (2) |
|
|
|
125 | (18) |
|
|
|
126 | (1) |
|
|
|
126 | (1) |
|
|
|
127 | (1) |
|
|
|
127 | (1) |
|
|
|
128 | (1) |
|
|
|
128 | (1) |
|
|
|
129 | (6) |
|
Aggettivi e pronomi possessivi |
|
|
129 | (3) |
|
Verbi in -ire con il suffisso -isc- |
|
|
132 | (1) |
|
Verbi irregolari in -ire: il presente |
|
|
133 | (1) |
|
I pronomi diretti lo, la, li, le |
|
|
134 | (1) |
|
|
|
135 | (2) |
|
Chi viene a cena stasera? |
|
|
135 | (2) |
|
|
|
137 | (3) |
|
|
|
137 | (1) |
|
|
|
137 | (2) |
|
Intermezzo musicale: Maria Pierantoni Giua, «Petali e Mirto» |
|
|
139 | (1) |
|
|
|
140 | (3) |
|
|
|
140 | (1) |
|
Sapete che...? La famiglia in Italia |
|
|
141 | (2) |
|
|
|
143 | (24) |
|
|
|
144 | (1) |
|
|
|
144 | (1) |
|
|
|
145 | (2) |
|
|
|
145 | (2) |
|
|
|
147 | (1) |
|
|
|
147 | (1) |
|
|
|
148 | (12) |
|
Il passato prossimo con avere |
|
|
148 | (3) |
|
Il passato prossimo con essere |
|
|
151 | (3) |
|
|
|
154 | (3) |
|
|
|
157 | (3) |
|
|
|
160 | (2) |
|
|
|
160 | (2) |
|
|
|
162 | (2) |
|
|
|
162 | (1) |
|
|
|
163 | (1) |
|
|
|
164 | (3) |
|
Toscana, dove vivere e un quotidiano elogio della natura |
|
|
164 | (1) |
|
Sapete che...? La Toscana |
|
|
165 | (2) |
|
|
|
167 | (20) |
|
|
|
168 | (1) |
|
|
|
168 | (1) |
|
|
|
169 | (2) |
|
|
|
169 | (2) |
|
|
|
171 | (1) |
|
In banca, allo sportello del cambio |
|
|
171 | (1) |
|
|
|
172 | (8) |
|
I verbi riflessivi e reciproci |
|
|
172 | (4) |
|
Il passato prossimo con i verbi riflessivi e reciproci |
|
|
176 | (1) |
|
Espressioni di tempo nel passato |
|
|
177 | (1) |
|
|
|
178 | (2) |
|
|
|
180 | (2) |
|
Il primo giorno di lavoro |
|
|
180 | (2) |
|
|
|
182 | (2) |
|
|
|
182 | (1) |
|
|
|
182 | (1) |
|
Intermezzo musicale: Il Quartetto Cetra, «Un bacio a mezzanotte» |
|
|
183 | (1) |
|
|
|
184 | (3) |
|
|
|
184 | (1) |
|
Sapete che...? Il nome e il simbolo dell' euro: C |
|
|
185 | (2) |
|
|
|
187 | (20) |
|
|
|
188 | (1) |
|
|
|
188 | (1) |
|
|
|
189 | (2) |
|
Stampa, televisione, cinema |
|
|
189 | (2) |
|
|
|
191 | (1) |
|
Dove vi siete conosciuti? |
|
|
191 | (1) |
|
|
|
192 | (7) |
|
|
|
192 | (2) |
|
Contrasto tra imperfetto e passato prossimo |
|
|
194 | (3) |
|
Da quanto tempo? Da quando? |
|
|
197 | (1) |
|
|
|
198 | (1) |
|
|
|
199 | (2) |
|
Al cinema «Odeon»: Opinioni diverse |
|
|
199 | (2) |
|
|
|
201 | (2) |
|
|
|
201 | (1) |
|
|
|
201 | (2) |
|
|
|
203 | (4) |
|
Un intervista con Ermanno Olmi |
|
|
203 | (2) |
|
Sapete che...? Il cinema italiano |
|
|
205 | (2) |
|
|
|
207 | (22) |
|
|
|
208 | (1) |
|
Che vestiti metto in valigia? |
|
|
208 | (1) |
|
|
|
209 | (2) |
|
Articoli di abbigliamento (clothing) |
|
|
209 | (2) |
|
|
|
211 | (1) |
|
|
|
211 | (1) |
|
|
|
212 | (9) |
|
|
|
212 | (3) |
|
Aggettivi e pronomi dimostrativi |
|
|
215 | (2) |
|
|
|
217 | (2) |
|
|
|
219 | (2) |
|
|
|
221 | (2) |
|
|
|
221 | (2) |
|
|
|
223 | (2) |
|
|
|
223 | (1) |
|
|
|
223 | (1) |
|
Intermezzo musicale: Gianmaria Testa, «Le traiettorie delle mongolfiere» |
|
|
224 | (1) |
|
|
|
225 | (4) |
|
Dolce e Gabbana: Una storia di successo |
|
|
225 | (2) |
|
Sapete che...? Fare bella e brutta figura |
|
|
227 | (2) |
|
|
|
229 | (22) |
|
|
|
230 | (1) |
|
|
|
230 | (1) |
|
|
|
231 | (2) |
|
La cucina e gli ingredienti |
|
|
231 | (2) |
|
|
|
233 | (1) |
|
|
|
233 | (1) |
|
|
|
233 | (11) |
|
|
|
233 | (4) |
|
|
|
237 | (3) |
|
I pronomi con l'infinito e Ecco! |
|
|
240 | (1) |
|
L'imperativo con un pronome (diretto, indiretto o riflessivo) |
|
|
241 | (3) |
|
|
|
244 | (1) |
|
|
|
244 | (2) |
|
Una buona ricetta: tiramisu |
|
|
244 | (2) |
|
|
|
246 | (2) |
|
|
|
246 | (1) |
|
|
|
247 | (1) |
|
|
|
248 | (3) |
|
Le abitudini alimentari degli Italiani |
|
|
248 | (1) |
|
Sapete che...? La cucina emiliana e la pasta |
|
|
249 | (2) |
|
|
|
251 | (24) |
|
|
|
252 | (1) |
|
|
|
252 | (1) |
|
|
|
253 | (2) |
|
|
|
253 | (2) |
|
|
|
255 | (1) |
|
|
|
255 | (1) |
|
|
|
256 | (11) |
|
|
|
256 | (4) |
|
|
|
260 | (2) |
|
|
|
262 | (2) |
|
|
|
264 | (1) |
|
|
|
265 | (2) |
|
|
|
267 | (2) |
|
|
|
267 | (2) |
|
|
|
269 | (3) |
|
|
|
269 | (1) |
|
|
|
269 | (2) |
|
Intermezzo musicale: Renato Carosone, «Piccolissima Serenata» |
|
|
271 | (1) |
|
|
|
272 | (3) |
|
|
|
272 | (1) |
|
Sapete che...? Le feste dell'anno in Italia |
|
|
273 | (2) |
|
|
|
275 | (20) |
|
|
|
276 | (1) |
|
|
|
276 | (1) |
|
|
|
277 | (2) |
|
|
|
277 | (2) |
|
|
|
279 | (1) |
|
|
|
279 | (1) |
|
|
|
280 | (7) |
|
|
|
280 | (2) |
|
|
|
282 | (1) |
|
|
|
283 | (3) |
|
|
|
286 | (1) |
|
|
|
287 | (3) |
|
Si affitta appartamento ammobiliato |
|
|
287 | (3) |
|
|
|
290 | (2) |
|
|
|
290 | (1) |
|
|
|
290 | (2) |
|
|
|
292 | (3) |
|
Arredamento «Made in Italy» |
|
|
292 | (1) |
|
Sapete che...? Le case italiane |
|
|
293 | (2) |
|
|
|
295 | (22) |
|
|
|
296 | (1) |
|
|
|
296 | (1) |
|
|
|
297 | (2) |
|
|
|
297 | (2) |
|
|
|
299 | (1) |
|
|
|
299 | (1) |
|
|
|
300 | (9) |
|
|
|
300 | (3) |
|
|
|
303 | (2) |
|
Uso di dovere, potere e volere nel condizionale |
|
|
305 | (2) |
|
Verbi e espressioni verbali + infinito |
|
|
307 | (2) |
|
|
|
309 | (2) |
|
|
|
309 | (2) |
|
|
|
311 | (2) |
|
|
|
311 | (1) |
|
|
|
311 | (1) |
|
Intermezzo musicale: Fred Buscaglione, «Juke Box» |
|
|
312 | (1) |
|
|
|
313 | (4) |
|
Immigrati: la carica della seconda generazione |
|
|
313 | (2) |
|
Sapete che...? L'immigrazione in Italia |
|
|
315 | (2) |
|
|
|
317 | (24) |
|
|
|
318 | (1) |
|
|
|
318 | (1) |
|
|
|
319 | (2) |
|
|
|
319 | (2) |
|
|
|
321 | (1) |
|
|
|
321 | (1) |
|
|
|
322 | (10) |
|
|
|
322 | (3) |
|
|
|
325 | (2) |
|
Comparativi e superlativi irregolari |
|
|
327 | (3) |
|
Uso dell'articolo determinativo |
|
|
330 | (2) |
|
|
|
332 | (2) |
|
|
|
332 | (2) |
|
|
|
334 | (3) |
|
|
|
334 | (1) |
|
|
|
335 | (2) |
|
|
|
337 | (4) |
|
L'ispirazione della natura: due poesie |
|
|
337 | (2) |
|
Sapete che...? I parchi nazionali in Italia |
|
|
339 | (2) |
|
|
|
341 | (24) |
|
|
|
342 | (1) |
|
|
|
342 | (1) |
|
|
|
343 | (2) |
|
|
|
343 | (2) |
|
|
|
345 | (1) |
|
|
|
345 | (1) |
|
|
|
346 | (11) |
|
I pronomi relativi e i pronomi indefiniti |
|
|
346 | (4) |
|
|
|
350 | (1) |
|
|
|
351 | (3) |
|
Il gerundio e la forma progressiva |
|
|
354 | (3) |
|
|
|
357 | (2) |
|
|
|
357 | (2) |
|
|
|
359 | (3) |
|
|
|
359 | (1) |
|
|
|
360 | (1) |
|
Intermezzo musicale: Daniele Silvestri, «Le cose in comune» |
|
|
361 | (1) |
|
|
|
362 | (3) |
|
|
|
362 | (1) |
|
Sapete che...? Sport nuovi e tradizionali |
|
|
363 | (2) |
|
|
|
365 | (22) |
|
|
|
366 | (1) |
|
|
|
366 | (1) |
|
|
|
367 | (2) |
|
|
|
367 | (2) |
|
|
|
369 | (1) |
|
|
|
369 | (1) |
|
|
|
370 | (8) |
|
|
|
370 | (3) |
|
Il congiuntivo presente dei verbi irregolari |
|
|
373 | (2) |
|
|
|
375 | (2) |
|
Suffissi con nomi e aggettivi |
|
|
377 | (1) |
|
|
|
378 | (2) |
|
|
|
378 | (2) |
|
|
|
380 | (2) |
|
|
|
380 | (1) |
|
|
|
381 | (1) |
|
|
|
382 | (5) |
|
|
|
382 | (2) |
|
Sapete che...? I problemi ecologici in Italia |
|
|
384 | (3) |
|
|
|
387 | (44) |
|
|
|
388 | (1) |
|
Musica operistica o musica elettronica? |
|
|
388 | (1) |
|
|
|
389 | (3) |
|
|
|
389 | (3) |
|
|
|
392 | (1) |
|
|
|
392 | (1) |
|
|
|
393 | (10) |
|
Congiunzioni + congiuntivo |
|
|
393 | (2) |
|
L'imperfetto del congiuntivo |
|
|
395 | (3) |
|
Il trapassato del congiuntivo |
|
|
398 | (2) |
|
Il congiuntivo: uso dei tempi |
|
|
400 | (3) |
|
|
|
403 | (2) |
|
|
|
403 | (2) |
|
|
|
405 | (3) |
|
|
|
405 | (1) |
|
|
|
406 | (1) |
|
Intermezzo musicale: Gianmaria Testa, «Dentro al cinema» |
|
|
407 | (1) |
|
|
|
408 | (7) |
|
L'importanza dello spettacolo |
|
|
408 | (2) |
|
Sapete che...? La commedia dell'arte |
|
|
410 | (5) |
|
|
|
|
Appendix 1 Verb tenses (for recognition only) |
|
|
415 | (3) |
|
|
|
415 | (1) |
|
|
|
415 | (1) |
|
|
|
416 | (1) |
|
|
|
417 | (1) |
|
Appendix 2 Prepositional usage before infinitives |
|
|
418 | (2) |
|
|
|
420 | (5) |
|
The auxiliary verbs avere and essere |
|
|
420 | (2) |
|
|
|
422 | (3) |
|
Appendix 4 Irregular verbs |
|
|
425 | (6) |
| Italian-English Vocabulary |
|
431 | (20) |
| English-Italian Vocabulary |
|
451 | (16) |
| Index |
|
467 | (8) |
| Credits |
|
475 | |
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